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Colombianos aún se mantienen tímidos con el inglés

Publicado el:: 07-11-2019

Los colombianos aún se mantienen tímidos a sostener conversaciones en inglés, según esta investigación internacional y regional.

Colombianos aún se mantienen tímidos con el inglés Fuente: Freepik
Aunque los colombianos estén presentando una mejora en su nivel de inglés, todavía no cuentan con las suficientes habilidades comunicativas para sostener conversaciones en inglés, como para hacer negocios en este idioma.

Según las conclusiones de la investigación que realizó la compañía internacional EF Education First, los colombianos son muy tímidos y les da vergüenza sostener conversaciones en inglés.

Esta investigación se realiza anualmente desde hace nueve años y analiza datos de 2,3 millones de habitantes no nativos de inglés, en 100 países.

Este estudio reveló que 
Colombia tiene un nivel bajo tanto a escala mundial como en la región

A nivel internacional

A nivel global, Colombia ocupa la posición número 68 superando a Irán (69) y perdiendo con México (67), Nepal (66), Túnez (65), Panamá (64) y Etiopía (63). 

El país con mejor dominio de inglés es Holanda (1) y el peor es Libia (100).  

En comparación con el 2018, Colombia bajó ocho posiciones.

A nivel regional

De 19 países de Latinoamerica, Colombia ocupa el puesto número 17.
En las dos últimas posiciones se encuentra Ecuador (19) y Venezuela (18).

El primer lugar lo tiene Argentina. Esto debido a que, desde hace años, implementó una reforma educativa bastante radical con la Ley de Educación del 2006.

Ciudades de Colombia que destacan

Analizandolo por ciudades colombianos, sunque el nivel del país no es bueno, algunas tuvieron una variación positiva con respecto al año pasado.
Bucaramanga, subió 1,2 puntos en la calificación final. Las ciudades que presentan un mayor dominio del inglés son Barranquilla con 51,48 puntos y Medellín con 51,35 puntos.


Según Giorgio Iemmolo, director de gestión académica de EF Education First, en países como Argentina, se lograron grandes resultados debido a que su reforma se concentró en aumentar el horario de enseñanza de inglés de los alumnos y en la capacitación de profesores en metodologías modernas y comunicativas.

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