A partir de hoy y hasta el viernes 16 de febrero, los colegios calendario B que no alcanzaron a inscribir en diciembre de 2017, a sus estudiantes para presentar la Prueba Saber 11° el próximo 25 de febrero, tendrán la oportunidad de hacerlo gracias a la programación, por parte del Icfes, de una aplicación adicional, extemporánea, para el primer semestre del año.
Desde este 9 de febrero, los estudiantes y ciudadanos inscritos para presentar las pruebas: Saber 11°, Pre Saber y Validación del bachillerado académico, podrán consultar el lugar dónde deberán presentar la Prueba el próximo 25 de febrero, ingresando al portal web del Icfes.
Los estudiantes de posgrado y grupos de investigación, podrán postular sus propuestas en la convocatoria de proyectos de investigación sobre la calidad de la educación del Icfes, que comenzará el próximo 26 de febrero y culminará el 15 de mayo, con la cual se busca generar aportes a la construcción de políticas públicas que ayuden a mejorar la calidad de la educación en Colombia.
Los estudiantes de posgrado y grupos de investigación, podrán postular sus propuestas en la convocatoria de proyectos de investigación sobre la calidad de la educación del Icfes, que comenzará el próximo 26 de febrero y culminará el 15 de mayo, con la cual se busca generar aportes a la construcción de políticas públicas que ayuden a mejorar la calidad de la educación en Colombia.
A partir del 14 de diciembre, el Icfes habilitó un período de registro extraordinario para quienes no alcanzaron a inscribirse entre el 20 de noviembre y el 12 de diciembre a la prueba Saber 11° que se aplicará el próximo 25 de febrero de 2018.
El pasado 25 de noviembre las regiones y colegios del país conocieron los resultados agregados de la prueba Saber aplicada en agosto a estudiantes del grado 11°, de colegios calendario A. Según Ximena Duelas Herrera, dichos resultados arrojan el siguiente balance para el país:
Desde el 17 y hasta el 31 de octubre, el Comité de Expertos de la Oficina de Investigación del Icfes, conformado por agentes externos especializados en temas de educación, evaluarán los 10 proyectos de investigación presentados por estudiantes de universidades colombianas y del exterior que participaron en la segunda convocatoria abierta por el Icfes durante el 2017.
Estudios demuestran que el solo acceso a la educación temprana está relacionado con factores deseables, sin embargo, se requiere que la prestación de este servicio sea de calidad.
Desde octubre de 2017 y hasta agosto de 2019, Colombia participará en cinco pruebas y encuestas internacionales que evaluarán la calidad de la educación del país y permitirán analizar el nivel educativo colombiano en comparación con otras naciones.
En esta edición del Boletín Saber en Breve, publicación mensual del Icfes, se presenta, cómo, a partir de afirmaciones puede obtenerse más información de los resultados de las Pruebas Saber, que aportan más herramientas para mejorar la calidad de la educación en el país. Se trata de algunas afirmaciones del grado quinto, las cuales se analizan para hallar el porcentaje de preguntas respondidas de forma incorrecta por los estudiantes.