Cursos de Gestión humana y Psicología

Establezca metas en su vida con un propósito claro y consistente.

Adquiera herramientas psicosociales para acompañar a niños y jóvenes inmersos en el conflicto.

Brindar herramientas de análisis e intervención derivadas de la psicología para los problemas contemporáneos del ejercicio de la orientación escolar.

Aprende a evaluar, atender y remitir de forma adecuada casos de violencia de pareja.

¡Aumente su amor propio y la compasión hacia los demás!

Siendo la entrevista una de las herramientas más importantes para la obtención de información, se profundizará en sus objetivos, su encuadre, el rol de los participantes, su análisis y los diferentes tipos de entrevista, con el fin de aprovechar este recurso en beneficio del paciente.

El empleo eficaz de los instrumentos de medición psicológica, requiere cierta familiaridad con su elaboración, pues esta información es necesaria para evaluar distintas pruebas, elegir la apropiada para determinado propósito o persona, e interpretar adecuadamente las puntuaciones.

Dar a conocer algunas ideas provenientes de la psicología positiva, y brindar herramientas aplicables a nuestra vida que nos ayuden a incrementar los niveles de goze y bienestar y fortalezcan nuestra capacidad de respuesta y resiliencia frente a los cambios del entorno.

Capacitar a profesionales en lineamientos legales y ruta de atención en casos de usuarios que son posibles víctimas de delitos sexuales. Propiciar a partir del enfoque de Salud Mental familiar una experiencia de reconocimiento y encuentro con la historia de la familia de manera que se generen reflexiones y aprendizajes a favor del cuidado de si de cada una de las personas que la integran.

1.Contar con conocimientos de las bases neurobiológicas del aprendizaje y la conducta y de los trastornos a lo largo de la infancia y la adolescencia. 2.Generar interés de investigación e intervención en torno a la problemática escolar desde un enfoque del neurodesarrollo. 3.Contar con lineamientos y herramientas para la educación inclusiva y la atención de la diversidad en el aula, para dar cumplimiento a las disposiciones legales y éticas

Propiciar a partir del enfoque de Salud Mental familiar una experiencia de reconocimiento y encuentro con la historia de la familia de manera que se generen reflexiones y aprendizajes a favor del cuidado de si de cada una de las personas que la integran. • Favorecer un espacio para el encuentro armonizador y el afianzamiento de los roles en la familia. • Potenciar los saberes ancestrales a favor del cuidado de si y del cuidado en las familias. • Develar imaginarios y practicas trans-generacionales a resignificar en búsqueda del cuidado de si y del cuidado en las familias.

La responsabilidad que se tiene en el área de Gestión Humana en relación con asegurar el talento requerido por la estrategia del negocio, hace imperativo que en todas las acciones de desarrollo del talento se genere impacto y se mida el efecto de las nuevas competencias desarrolladas en los resultados organizacionales. Se trata de pasar de medir y tener indicadores de proceso o esfuerzo, a medir y tener indicadores de impacto o resultado. Ese es el desafío.

Desarrollar habilidades en los participantes para actuar como agentes de aprendizaje y estimular competencias de coach, con el fin de orientar a las personas y los equipos de trabajo a alcanzar los objetivos propuestos.

Brindar un sistema integrado en la evaluación de competencias personales. De esta manera el asistente puede adquirir la fundamentación, metodología y habilidad necesarias para la correcta aplicación, análisis e interpretación del test psicográfico Wartegg 16 campos, así como las habilidades y técnicas profesionales para desarrollar la entrevista psicológica de validación.

Realizar una actualización a la luz de la neurociencia moderna sobre la estructura y funcionamiento de la corteza cerebral humana. Interacción con modelos de casos vía web en la que cada participante construye y genera un conocimiento solido de la corteza cerebral.

TEST DE LA FIGURA HUMANA Y TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA APLICADOS A PROCESOS DE SELECCION POR COMPETENCIAS Desarrollar competencias para la aplicación e interpretación de las pruebas de la Figura Humana y la Persona Bajo la lluvia, con el marco de referencia del razonamiento clínico, aplicadas a los procesos de selección por competencias

Aproximarse psicológica, social y jurídicamente a los "actos públicos de reconocimiento de responsabilidades" como un mecanismo primario para la pacificación de los conflictos.

Ofrecer información actualizada referente a las características clínicas generales y soporte biológico básico de los procesos de rehabilitación neuropsicológica, desde una mirada de salud mental y discapacidad.

Ofrecer información actualizada referente a las características clínicas generales y soporte biológico básico de los procesos de rehabilitación neuropsicológica, desde una mirada de salud mental y discapacidad. Actualización en los componentes biológicos involucrados en los procesos cognitivos básicos y superiores del ser humano. Contextualizar a nivel epidemiológico y clínico las deficiencias cognitivas y del comportamiento de origen neurológico acorde al ciclo vital. Otorgar bases sobre etiología, aspectos clínicos y procesos de rehabilitación neuropsicológica para déficits cognitivos en adultos. Otorgar bases sobre etiología, aspectos clínicos y procesos de habilitación/rehabilitación neuropsicológica para déficits cognitivos en niños/adolescentes.

Facilitar la comprensión, valoración y aplicación de la inteligencia emocional en prácticas conversacionales de retroalimentación.