Conocer las herramientas metodológicas y conceptuales para la atención integral de las víctimas de violencia sexual con el propósito de brindar una atención oportuna y favorecer los procesos de articulación intersectorial.
¿En qué consiste?
La violencia sexual es una de las manifestaciones de la violencia, un problema de salud pública que requiere intervenciones urgentes y una mayor voluntad institucional. Este evento se enmarca dentro del modelo de vigilancia en salud pública de las lesiones de causa externa incluido en el SIVIGILA (ficha INS 875), (Id, Violencia, & Agresor, 2015) que recopila la información sobre la violencia contra la mujer, violencia intrafamiliar y violencia sexual como un evento de interés para la salud pública de obligatoria notificación desde la atención ofertada en el sextor salud.
En la encuesta nacional sobre violencia sexual y de pareja en Estados Unidos más de la mitad (51,1%) de las mujeres victimizadas informaron que fueron violadas por su pareja intima y el 40,8% por un conocido; en cuanto a los hombres victimizados, más de la mitad (el 52,4%) reportaron que fueron violados por una persona conocida y el 15,1% por una extraña (Black et al., 2010).
En América Latina un estudio realizado en doce países incluido Colombia, la mayor parte de las mujeres que informaron violencia sexual en combinación con violencia física, por parte de un esposo o compañero alguna vez, también informaron en los últimos 12 meses (Bott, Guedes, Goodwin, & Adams Mendoza, 2014). Además, el reporte de casos de dictámenes sexológicos en mujeres en Colombia entre el 2008 al 2011 representa (3606, 3189 y 3543 casos) para Bogotá (Ministerio de Salud, 2011).
Los procedimientos de detección, atención, protección, salud y justicia de estas víctimas, se fortalecen progresivamente. La adopción del protocolo y modelo de atención integral para las víctimas de violencia sexual vigente desde el 2012 (Diario oficial, 2012), se presta dentro del Sistema General en Salud tanto público como privado,así como en los hospitales y centros de carácter público, están en la obligación de prestar atención médica de urgencia e integral en salud a través de profesionales y servicios especializados.
La Resolución No. 3100 del 2019 ”por la cual se definen los procedimientos y condiciones de inscripción de los Prestadores de Servicios de Salud y de habilitación de servicios de salud” obliga que las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud, en todos sus servicios en el estándar de procesos prioritarios deben tener su personal capacitado en los Protocolos de Atención Integral a la Violencia Sexual (Resolución 0456 de 2012). Protocolo en el cual se enfoca este curso virtual.
La OMS (1993) define la violencia sexual como:
“cualquier acto sexual, intento para obtener un acto sexual, comentarios o insinuaciones sexuales no deseadas, o actos para traficar o, de otra manera, dirigido, en contra de la sexualidad de la persona por medio de coerción, por cualquier persona, sin importar su relación a la víctima, en cualquier lugar, incluyendo pero no limitado al hogar o el trabajo¨(Unidas, 1993)
Esta manifestación de violencia no solo deja afecciones físicas que requieren intervenciones inmediatas, sino consecuencias psicológicas y sociales que al paso de los días pueden incrementarse, e instaurarse como afecciones crónicas y mortales. Es la razón importante para tener personal capacitado en intervenciones en salud de la violencia sexual, intervenciones efectivas en las primeras 72 horas, con manejo multidisciplinario e interinstitucional para lograr mitigar el impacto de este evento.
Este curso virtual está enfocado a generar el reconocimiento de la violencia sexual, porque dependiendo del contexto social y cultural,esta adquiere características específicas, lo que en ocasiones la hace imperceptible. En este espacio virtual, la detección, el abordaje, el seguimiento, la justicia y sus complicaciones serán tratados de forma amplia y práctica, para darle a los participantes herramientas y sensibilidad para manejar la violencia sexual con una visión interdisciplinaria.
Finalmente, es de vital importancia la innovación frente a las nuevas estrategias pedagógicas en que se realiza esta capacitación, para lo cual se ha determinado el uso de dispositivos pedagógicos como videos ilustrativos, programas de computador interactivos que permitan acercar a los estudiantes a situaciones simuladas que desarrollen habilidades necesarias para la intervención oportuna.
