Pontificia Universidad Javeriana, cursos

Este curso abordará la corrección de estilo desde 4 componentes de todo texto: estructural, discursivo, industrial, y físico. A partir de estos fundamentos, se guiará al estudiante en el quehacer del corrector de estilo en 3 tipos de textos: libros, revistas y documentos empresariales. De esta forma, el curso brinda las bases para que aquellas personas que ejerzan el ejercicio de la corrección de estilo, puedan seguir profundizando en su estudio y práctica diaria.

Este curso práctico está diseñado para usuarios que requieren entrenamiento con un alto aprovechamiento de las herramientas para la producción de diseños en 2 y 3 dimensiones. Estas herramientas incluyen: conocimiento del espacio de trabajo y la interface, uso de las funciones básicas para crear un proyecto, edición y visualización, organización de las diferentes vistas de un proyecto, creación y edición de familias (librerías de objetos arquitectónicos).

El curso busca ofrecer un acercamiento a la tradición de los Padres de la Iglesia centrando la atención particularmente en su trabajo ingente de inculturación de la teología, en un momento en el cual la Iglesia fue abriéndose a otros ambientes culturales de origen griego para poder comunicar los componentes centrales de la fe, de manera que fuesen comprensibles en los diferentes ambientes de la sociedad. Dicho trabajo de inculturación se hace relevante hoy debido a la dificultad que tiene la teología en estos inicios de siglo y de milenio, de inculturarse debido a que su labor todavía sigue presa de los lenguajes dominantes, dificultando con ello la posibilidad de avanzar en el proceso de inculturación que implica repensar la experiencia de fe a partir de los fundamentos estructurantes de

Es innegable que una de las mejores satisfacciones que nos puede brindar un buen día es haber terminado un texto, y poder afirmar sin temores: "me quedó bien escrito". Después de muchas comas y puntos suspensivos, de reflexiones agudas y esdrújulas, en el momento en que decidimos poner el punto final, aparece una discreta sonrisa en nuestro rostro, que refleja muy bien ese sentimiento y, no es para menos, con el texto bien terminado, logramos, además de comunicar lo que habíamos pensado, le dimos decoro no solamente a la organización que representamos, sino también a nosotros mismos.

El territorio ha sido un elemento central del conflicto armado colombiano y deberá serlo también de la construcción de la paz venidera. En este sentido, los planes de desarrollo en una etapa de posacuerdo deberán reflejarse en adecuados enfoques territoriales. Las dos claves en las que se ahondará a lo largo del curso son: por una parte, un incremento concreto, con participación decisoria o altamente incidente de las comunidades en el portafolio de oferta de bienes públicos y, por otra, los programas integrales y concertados de desarrollo de capacidades blandas (relacionales) entre la comunidad, entre esta y los empresarios y el estado territorial de tal manera que puedan sentarse bases sólidas para un proceso de reconstrucción de la confianza cívica.

En tal convulsionado y vertiginoso como el actual, resulta necesario saber hacer pares de sentido y recapitular la vida desde lo espiritual, para dar respuesta de sentido a cada momento vivido y por vivir. El curso pretende brindar herramientas teóricas y prácticas para asumir la espiritualidad cotidiana en la etapa actual, especialmente para los adultos

Objetivo General: Fortalecer las habilidades de los participantes para entender el proceso de comunicación estratégica de marca, sus componentes y las herramientas que conforman la globalidad de la misma, para ser usadas en el escenario real de cada participante a favor de sus marcas, productos, servicios y empresas.

Siendo la entrevista una de las herramientas más importantes para la obtención de información, se profundizará en sus objetivos, su encuadre, el rol de los participantes, su análisis y los diferentes tipos de entrevista, con el fin de aprovechar este recurso en beneficio del paciente.

El objetivo principal del curso es brindarle a los jóvenes y niños una serie de herramientas conceptuales y artísticas que combinan las tecnologías y las artes dentro de un mismo objetivo de creación y razonamiento.

La experiencia acumulada de estos últimos 25 años, mantiene el programa a la vanguardia, ya que asume los retos pedagógicos y didácticos que sugiere el Estado como requisito para ingreso a la educación superior. Además, el Programa Nivelación de Bachilleres, ICFES SABER 11 asume el reto de familiarizar a los estudiantes con el ámbito universitario bajo los parámetros que establecen la Misión y la Visión de la Pontificia Universidad Javeriana.