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El Diplomado busca potenciar los cambios que implica la Transformación Digital, para un reenfoque en las cabezas de las empresas.

El taller de crónica busca que el estudiante conozca y domine las técnicas apropiadas en la investigación y redacción de la crónica como género periodístico. Cuando se habla de técnicas, se parte de la convicción de que un buen periodista no es solamente un buen cazador de datos, sino también un buen escritor, capaz de elaborar relatos atractivos y perdurables. Por tanto, la meta consiste en brindar a los estudiantes las herramientas básicas para la elaboración de crónicas interesantes tanto en su forma como en su contenido, que transmitan a los lectores el valor periodístico de los acontecimientos narrados. Esta formación deberá servirles en su vida profesional.

El sector empresarial de Colombia se encuentra en un momento clave para asumir el liderazgo en procesos sociales y económicos en el postconflicto. Por tal razón, los temas de responsabilidad social y el manejo adecuado de los Derechos Humanos y la Cultura de Paz toma relevancia para que las empresas puedan aportar en la reconstrucción del tejido social. Innovar en el modelo de negocios y reflexionar las posiciones éticas y sostenible de los planes estratégicos son tareas que este curso presente abordar para desarrollar consciencia en las prácticas organizaciones y culturales de las empresas en nuestro país.

El periodismo web rompe con la comunicación lineal y unidireccional. Involucra una serie de cambios fundamentales respecto a la rutina del periodista, sus lenguajes, sus fuentes y sus herramientas. Hoy el periodista no solo narra, ahora es creador, gestor y promotor de procesos de comunicación multimediales, multilineales e interactivos. Para eso debe conocer los distintos lenguajes sonoros, de imagen, de video, de texto y demás recursos digitales que le permitan potencializar su labor de manera efectiva y con la profundidad que la profesión exige.

Formación en “Excel” en metodología virtual y con ayudas que facilitan la apropiación del conocimiento de una manera fácil y agradable, cumpliendo con los niveles de profundidad que satisfagan las necesidades de aprendizaje en formulación y consolidación de información para una aplicación exitosa en la actividad profesional.

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de ejecutar un proyecto, con altas probabilidades de éxito, haciendo procesos formales de planeación, seguimiento, control y cierre.

Al terminar el curso los participantes habrán comprendido las estrategias y líneas de acción y el papel de los actores en el Acuerdo Final para construir paz en Colombia. Tendrán la oportunidad de reconocer y apropiar herramientas para la gestión de proyectos en este campo.

A escribir solo se aprende leyendo y escribiendo, por eso, la metodología del curso será eminentemente práctica. Mediante la lectura y el análisis de textos periodísticos se descubrirán las características de las buenas historias y los elementos que las hacen posibles, para luego lanzarse a la aventura de escribir. Se realizarán talleres en la clase y se compartirán y comentarán los ejercicios de los participantes. Al final de cada sesión, habrá una discusión relacionada con el tema tratado y la actualidad con el objetivo de reflexionar sobre el periodismo de hoy, el poder de las historias y el papel del lector.

Este curso abordará la corrección de estilo desde 4 componentes de todo texto: estructural, discursivo, industrial, y físico. A partir de estos fundamentos, se guiará al estudiante en el quehacer del corrector de estilo en 3 tipos de textos: libros, revistas y documentos empresariales. De esta forma, el curso brinda las bases para que aquellas personas que ejerzan el ejercicio de la corrección de estilo, puedan seguir profundizando en su estudio y práctica diaria.

Es innegable la estrecha relación entre lenguaje y pensamiento. Las herramientas de comunicación efectivas demuestran la claridad con que procesamos ideas. De la misma manera, hay una relación ineludible entre lectura y escritura, por tal razón, la primera acción que debe adelantar el sujeto para mejorar su escritura es contar con unos hábitos medianamente desarrollados de lectura

Atrévete a contar historias de manera directa, clara y concisa, como un periodista.

Escribir de manera clara y sin errores de ortografía, marcando las tildes de forma adecuada y los signos de puntuación de acuerdo con la intencionalidad de las frases, es una competencia que deberían desarrollar todas las personas sean profesionales o no, independiente del área del conocimiento en la que se desempeñen. Este taller ofrece, de manera básica, herramientas para mejorar las habilidades relacionadas con la escritura.

Escribir de manera clara y sin errores de ortografía, marcando las tildes de forma adecuada y los signos de puntuación de acuerdo con la intencionalidad de las frases, es una competencia que deberían desarrollar todas las personas sean profesionales o no, independiente del área del conocimiento en la que se desempeñen. Este taller ofrece, de manera básica, herramientas para mejorar las habilidades relacionadas con la escritura.

En el mercado hay varios programas sobre mercadeo en línea y redes sociales, pero ninguno ofrece un taller práctico en el que el participante obtiene un conocimiento teórico-práctico sobre el manejo de las redes sociales, y construye en forma profesional y corporativa su presencia en las redes sociales. Al finalizar el curso el participante podrá tener su proyecto en línea, adaptada a cada producto o negocio, y podrá medir resultados tangibles.

1. Justificación En la actualidad la gestión empresarial está demandando competencias que permitan generar valor a través de las personas y su relacionamiento, con respecto al manejo del cliente interno y externo. El protocolo empresarial contribuye al fortalecimiento de una cultura organizacional fuerte, armónica y eficiente, al mismo tiempo que impacta en el mejoramiento de las relaciones públicas, las ventas y las relaciones externas institucionales. El incorrecto uso del protocolo empresarial afecta la imagen con respecto a los empleados y la organización, afectando la reputación empresarial.

Investigación: El estudiante identificará el potencial de los datos dentro del proceso de visualización. Análisis: El estudiante analizará estos datos y aprende a organizarlos, clasificarlos y relacionarlos. Creación: El estudiante aprende herramientas gráficas de visualización y emplea creativamente el lenguaje visual para la producción de historias. Tecnología: El estudiante identificará y usa herramientas de narración del espacio y el tiempo.

A nivel de las tendencias narrativas profesionales, los proyectos Transmedia se abren paso en el medio, al ofrecer contenidos narrativos que pueden ser alimentados, no sólo a partir de distintas narrativas y plataformas, sino también gracias a la contribución de los consumidores (Prosumers) quienes forman parte activa de la construcción colectiva de la historia. Pero, ¿Cómo iniciar el diseño de un proyecto Transmedia? ¿Cómo buscar desde su concepción, los elementos claves para la generación de contenidos lo suficientemente atractivos y robustos para ser catapultados como iniciativas Transmedia? El siguiente Diplomado es una invitación para que a partir de la creación colectiva, propia de la misma narrativa transmedia, se logren concebir proyectos de este tipo desde las distintas necesidade

Es un Seminario que brinda a los participantes la capacidad de fortalecer sus habilidades y competencias para expresarse en público de forma profesional, descubrir su estilo personal y obtener el carácter de formador. Se profundiza en el arte de hacer presentaciones frente a públicos y en cómo superar todo miedo frente al público, porque al final se hace el último ejercicio real tipo concurso con público que evalúa la presentación. Se realizan ejercicios permanentes de hablar en público que se graban para revisar y hacer retroalimentación permanente a cada participante.

La aparición de las redes sociales son un fenómeno reciente, su aparición no completa ni siquiera los veinte años. Facebook apenas fue creado en el 2004 como un experimento local en la universidad de Harvard y diecisiete años después ha acumulado la nada despreciable cantidad de 2.449 millones de usuarios en el mundo, según el “Digital 2020: Global Digital Overview”. Esta cifra equivale a reunir a la población de China y de la India en el mismo escenario digital. Lo que nos lleva a afirmar que quienes acceden a ellas y las utilizan forman parte de esta nueva plaza pública digital.

Este seminario responde al desafío de diseñar contenidos estratégicos que se adapten a las lógicas de comunicación de las audiencias contemporáneas, las cuales están mediadas por constantes avances tecnológicos, la digitalización de la información, y usuarios que son potenciales consumidores y productores de contenidos.