Cursos - Educación y Pedagogía

Brindar espacios que permitan identificar vocaciones tempranas desde el aprovechamiento del tiempo libre, a través de actividades que contribuyan al desarrollo físico, emocional y social de los niños, teniendo vivencias significativas mediadas por la segunda lengua, el inglés.

Este curso propone una reflexión teórico-práctica para entender, construir saber y participar en ambientes presenciales y virtuales de aprendizaje

Objetivos Aportar a los procesos de re contextualización y re conceptualización de los saberes disciplinares a través del saber pedagógico. Establecer vínculos entre el saber específico y la enseñabilidad de este, por medio de los procesos de indagación sobre la práctica docente y los proyectos escolares en clave de pedagogía. Reconfigurar las competencias de los docentes para la enseñanza de los saberes en la perspectiva de procesos inter y transdisciplinarios. Construir una actitud investigadora para configurar y/o reconfigurar prácticas educativas y pedagógicas en los contextos de los nuevos paradigmas del conocimiento.

El Programa de Pedagogía para Profesionales no Licenciados de la Universidad Pontificia Bolivariana está fundamentado teórica y conceptualmente a partir de los referentes académicos de la Escuela de Educación y Pedagogía, la Facultad de Educación y los grupos de investigación Pedagogía y Didáctica de los Saberes (PDS) y Educación en Ambientes Virtuales (EAV), ambos reconocidos en Colciencias.

Las emociones cumplen una función de adaptación al contexto de aprendizaje y transmisión cultural, dentro de la misión educativa debe estar reflejado el interés por el desarrollo emocional del alumno y del docente. Este programa Aprendizaje y Desarrollo del Autocontrol Emocional, es un acercamiento que responde a esa necesidad de incorporar el desarrollo de la inteligencia emocional; comenzando el trabajo con los docentes para promover cambios que impacten en sí mismos y luego en los alumnos, así como en el ambiente y las diferentes relaciones que se dan dentro del ámbito educativo. El presente curso busca proporciona a los docentes de educación primaria, estrategias para desarrollar el autocontrol emocional mediante el análisis, reconocimiento y reflexión de lo que éstas son.

La música, que lleva en sus entrañas inmaculadas todas las pasiones, acuna las almas y las hace firmes, tranquilas y alegres al inundarlas de amor y bondad. La música está presente en cada acontecimiento de la vida. Es transversal a la existencia. Evoca momentos tristes y alegres de la niñez y la juventud, y revitaliza en los años de la adultez. Sí. Los recuerdos, avivados por la música, son un acicate para la supervivencia del ser.

Las necesidades formativas de hoy nos exigen apoyar no sólo los procesos de la educación formal, sino también los que se dan en un renglón muy importante de la sociedad y que influyen directamente en la manera como se desarrolla la misma: hablamos de la modalidad de educación continuada y organizacional. Ésta capta a un notable número de personas que, por horarios, intereses, situación económica y otros factores, no ingresan directamente a los currículos formales, sino que optan por la formación permanente.

En las dinámicas empresariales y organizacionales del mundo de hoy, los discursos de la innovación, la transformación y la rentabilidad hacen parte de la práctica y la gestión cotidiana. Incluso, por fuera de estas lógicas, la existencia material y simbólica de una empresa queda en entredicho: la posibilidad de transformar e impactar la economía, las comunidades, las personas, la propia empresa.