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Maestrías Universidad Santo Tomás - Modalidad Abierta y a Distancia (DUAD)

"Vigilada Mineducación"

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Maestría

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MAESTRíA EN DIDáCTICA (A distancia)

El Programa denominado Maestría en Didáctica se enmarca en el interés misional de la Universidad Santo Tomás, en las necesidades sociales y educativas de orden nacional, así como en las políticas gubernamentales y estatales en aras del desarrollo de proyectos estratégicos que se orientan a la cualificación docente y en general, al mejoramiento de la educación colombiana en el campo específico de las didácticas.

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MAESTRíA EN GESTIóN DE CUENCAS HIDROGRáFICAS (Presencial)

La Maestría en Gestión de Cuencas Hidrográficas, es un programa modalidad distancia, concebido para apoyar la formación de alto nivel de consultores, investigadores, gestores, empresarios, a partir de conocimiento interdisciplinario en áreas relacionadas con la gestión del recurso hídrico, ordenamiento territorial, gestión del riesgo y el cambio climático. Con el fin de que el egresado pueda incidir y desempeñarse en los procesos de planeación, gestión, desarrollo y transformación de la cuenca hidrográfica con pertinencia, visión integral y ética.

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MAESTRíA EN GESTIóN Y EVALUACIóN EDUCATIVA (Presencial)

La Maestría en Gestión y Evaluación Educativa tiene como objeto de estudio los procesos de gestión y evaluación inherentes a los escenarios educativos contemporáneos, así como sus relaciones, tensiones y desarrollos tanto investigativos como epistemológicos que en ellos se suscitan. La duración de la Maestría es de Cuatro (4) semestres, distribuidos en 44 créditos académicos que se estructuran a partir de tres ejes temáticos que son: la gestión educativa, el liderazgo pedagógico y la evaluación como proceso de retroalimentación para la transformación y el mejoramiento continuo de las instituciones educativas; estos tres ejes temáticos se abordarán desde una la perspectiva epistemológica del pensamiento sistémico. De igual manera, se contemplan los campos de formación establecidos por la Facultad de Educación para todos sus programas académicos: específico, humanístico, investigativo y pedagógico y su correspondencia con las dimensiones de la acción humana: el “ser”, el “saber” y el “saber hacer”, así como su articulación con el modelo pedagógico y los lineamientos curriculares de la Universidad. El programa es de carácter mixto (profundización e investigación), para abordar temas relacionados con la gestión y la evaluación en el campo educativo, con el fin de propender por el desarrollo de competencias que permitan la solución de problemas y el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinar, interdisciplinar y profesional, por medio de la asimilación o apropiación de saberes, metodologías y, según el caso, desarrollos científicos, tecnológicos o artísticos.

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MAESTRíA EN EDUCACIóN (A distancia)

Ofertado por la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás, establece como ejes centrales de sus procesos académicos e investigativos los campos epistemológicos de la Educación y la Pedagogía, a partir de ellos, brinda a los estudiantes una formación avanzada que busca desarrollar competencias científicas e investigativas (Decreto 1295 de 2010 Art. 21), desde una perspectiva humanista que aborden las doctrinas, sistemas, escuelas, métodos, posiciones, temas y problemas del currículo la evaluación; la sociedad de la información y el conocimiento en la educación; derechos humanos convivencia y democracia en comunidades educativas; educación, tomismo y formación integral.

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