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La Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia, del Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana, es un programa de postgrado avalado por el Ministerio de Educación Nacional que busca formar Magísteres que aporten a la transformación de las personas, las familias y la sociedad facilitando el logro de comunidades más armónicas, productivas, incluyentes, equitativas y solidarias.
La Maestría Master in English Language Teaching for Self-Directed Learning de la Universidad de La Sabana es un programa impartido conjuntamente entre la Universidad de La Sabana y Anaheim University (E.E.U.U.), gracias al acuerdo suscrito entre ambas universidades.
La Maestría en Enfermería de la Universidad de La Sabana fue creada para atender las necesidades de los profesionales de Enfermería de Colombia y América Latina que requieren consolidar su formación disciplinar, en investigación y gestión del cuidado.
La Maestría en Innovación Educativa mediada por TIC (Virtual), el primer programa de su categoría en Colombia, está dirigida a profesionales, interesados en generar productos, servicios y/o escenarios educativos innovadores mediante la integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación.
La Maestría en Pedagogía e Investigación en el Aula desarrolla habilidades de reflexión rigurosa y sistemática sobre la práctica pedagógica con el fin de mejorarla, de fomentar la innovación en el ejercicio profesional y de fortalecer la calidad del proceso educativo, por medio de la investigación acción educativa. Se caracteriza por la resolución de problemáticas reales de aula, en contextos reales, por medio de su enfoque práctico reflexivo.
La Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC busca que los estudiantes piensen en un problema educativo y en una estrategia o proyecto, mediado por la Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC- para abordar ese problema. La línea de investigación de este programa es "Prácticas innovadoras educativas mediadas por TIC" y su interés es concretar investigaciones que analicen o demuestren cómo se generó innovación usando TIC para transformar el contexto, por medio del diseño, implementación, evaluación y gestión de proyectos educativos mediados por TIC.