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Fundación Universitaria Juan N Corpas

"Vigilada Mineducación"

(Presencial)

Maestría en Lingüística Aplicada y Educación Bilingüe

La Maestría en Lingüística Aplicada y Educación bilingüe está concebida como un programa a nivel de maestría de investigación, que tiene como propósito promover el desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras y profundizar en el campo del conocimiento de la lingüística aplicada y el bilingüismo, así como de afianzar las habilidades investigativas propias de la misma . A partir del desarrollo de procesos de investigación en este campo, el docente, desde sus propios desempeños profesionales y la práctica estará en condiciones de aportar con propuestas innovadoras en los procesos educativos de jóvenes y adultos que asuman el aprendizaje de un segundo idioma.


SNIES:106696
Registro calificado:Resolución 2007 del 13 de febrero de 2018, vigencia 7 años
Nivel de formación:Posgrado
Tipo de formación:Maestría
Título otorgado:Magíster en Lingüística Aplicada y Educación Bilingüe
Modalidad:Presencial
Duración:8 trimestres
Créditos:50

OBJETIVO DEL PROGRAMA:

El programa de Maestría en Lingüística Aplicada y Educación Bilingüe se propone los siguientes objetivos de formación:

  • Contribuir con la formación avanzada de docentes e investigadores que indaguen sobre los aspectos lingüísticos propios de una lengua y la incidencia de la lingüística aplicada al proceso de enseñanza aprendizaje de la misma, así como en procesos propios de la educación bilingüe en el país.
  • Promover proyectos de investigación que lleven a indagar y buscar soluciones a problemáticas educativas existentes en una comunidad bilingüe.
  • Reconocer diferencias y similitudes entre el proceso de aprendizaje y la adquisición de un idioma.
  • Asesorar y aportar a las entidades gubernamentales y educativas en los procesos de fortalecimiento de las competencias comunicativas en lengua extranjera, con propuestas que contribuyan a resolver dificultades en el desarrollo efectivo de estos procesos.
  • Aportar elementos teóricos y metodológicos que permitan entender las condiciones que exige la educación bilingüe para lograr procesos efectivos en las comunidades aprendientes de un segundo idioma.

¿POR QUÉ ESTUDIAR ESTE PROGRAMA EN LA CORPAS?

  • Por la propuesta de un plan de estudios flexible al cual el estudiante puede acceder por trimestres lo que facilita su ejecución y desarrollo en términos económicos y académicos.
  • Por la oportunidad de intercambio académico con universidades a nivel internacional, a través de convenios de cooperación.
  • Por la flexibilidad en oferta de horarios para clases presenciales.

 

PERFIL OCUPACIONAL:

DOCENTE

  • Profesor en programas de educación superior dedicados a la formación de licenciados en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras.
  • Docente en universidades públicas y privadas y en centros de educación secundaria en el campo de la formación en lenguas extranjeras.
  • Docente de lenguas extranjeras en comunidades bilingües. 

INVESTIGADOR

  • En la elaboración de propuestas de investigación y de extensión en aras de contribuir al desarrollo de la educación en lenguas extranjeras a nivel local, regional y nacional.
  • Como investigador en comunidades académicas y científicas, así como miembro en grupos de investigación que promuevas el fortalecimiento de proceso educativos en el campo de las lenguas extranjeras.

PERFIL DEL EGRESADO:

Los Egresados Corpistas de esta Maestría tendrán proyección como:

  • Docentes bilingües con habilidades investigativas que generen nuevo conocimiento en aras de aportar significativamente a los procesos de enseñanza de las lenguas extranjeras en el país, con espíritu crítico e iniciativa en la gestión de proyectos para el fortalecimiento de la educación bilingüe en Colombia.
  • Investigadores en el campo de la lingüística aplicada a la enseñanza de una lengua extranjera, que aporten propuestas innovadoras en el fortalecimiento de estos procesos en el país.
  • Docentes de lengua extranjera con conocimientos avanzados en los procesos lingüísticos que inciden en el aprendizaje de un idioma extranjero y con capacidad para asesorar proyectos y propuestas educativas en el campo de la enseñanza de las de lenguas extranjeras.

 

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