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Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Bogotá

"Vigilada Mineducación"

(Presencial)

Maestría en Educación

La Maestría está diseñada para que el egresado (a) desarrolle competencias para el ejercicio de la docencia, la investigación, la gestión educativa y la proyección social; que le permita la solución de problemas o el análisis de situaciones de carácter disciplinario, interdisciplinario y profesional.


SNIES:55102
Registro calificado:Resolución 3503 del 1 de marzo de 2018, Vigencia 7 años
Nivel de formación:Posgrado
Tipo de formación:Maestría
Título otorgado:Magister en Educación
Modalidad:Presencial
Duración:4 Semestres
Créditos:48

Razones para estudiar este programa

  1. Tiene habilidades para que profundice, desarrolle e implemente las teorías, las metodologías y las herramientas del enfoque sistémico y complejo para la intervención educativa mediante la aplicación de las neurociencias en el ejercicio de la docencia, la investigación y la proyección social.
  2. Desarrolle competencias investigativas para el análisis de situaciones problémicas de carácter disciplinario, interdisciplinario y profesional para la transformación social de la educación desde la docencia y la proyección social.
  3. Implemente desde la práctica, estrategias y metodologías de la enseñanza para el aprendizaje y la solución de problemas del contexto, particularmente relacionados con, la convivencia, la ciudadanía, la solidaridad y las TIC

Objeto de estudio

La Maestría estudia el aprendizaje y la enseñanza desde los siguientes enfoques:

  1. El pensamiento sistémico-complejo que se aborda desde varias posturas teóricas y metodológicas y del mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos a través de la MICEA (Velandia, 2003).
  2. La neurociencia, específicamente el cerebro y su plasticidad con un enfoque unitriadico basado en los aportes neurocientistas de Goleman (1995), Llinás (2001), Kakú (2014) Punset (2013), Gardner (1983) y Damasio (2010).
  3. El currículo como articulador de las funciones del cerebro cognitivas, emocionales y prácticas para el cambio en el aprendizaje y la enseñanza en las Instituciones Educativas y el CCT para el cambio en las Instituciones Educativas.
  4. Las nuevas tecnologías para su aplicación en la docencia en ambientes virtuales de aprendizaje, en la investigación y en la Proyección social.



Campos de acción

El egresado de la Maestría en Educación podrá desempeñarse en los siguientes escenarios:

  • Docente en cualquier nivel de la Educación (Básica, Media, Superior)
  • Directivo de organizaciones Educativas
  • Investigador según la línea de investigación en la que tiene formación.
  • Consultor y asesor de proyectos de Investigación.
  • Asesor en la gestión de la calidad al interior de las organizaciones educativas


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Maestría en Educación

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