Por eso, toma distancia crítica de una mera versión de coexistencia entre culturas o de un modelo instrumental de la interculturalidad para suprimir/contener las diferencias; por el contrario, asume que en el encuentro de las diversas experiencias, dentro y fuera del aula, con sabedores de múltiples culturas, proyectos políticos, subjetividades e intereses, las diferencias se tejen en la pluralidad de formas de habitar en los conflictos, de persistir en la existencia y en la capacidad deliberante y política de construir colectivamente proyectos de sociedad. 

Perfil del graduado

Entendemos al egresado como un innovador socio-cultural, un gestor de procesos que apuntan al buen vivir en el ámbito cultural, un sistematizador de experiencias, un practicante del diálogo de saberes y un agente político.

Perfil del aspirante

Profesionales egresados de programas de pregrado en Ciencias Sociales y humanas con particular interés en formación pos- gradual en Comunicación y/o en Educación

● Profesionales egresados de otros programas de pregrado en campos del saber afines al objeto de la Maestría (artes, estudios culturales, ciencias de la salud, estudios ambientales, estudios del territorio, estudios ciberculturales…etc.).

● Otros profesionales interesados en aplicar los conocimientos adquiridos en la Maestría en nuevas formas de comunicación educativa, en procesos colectivos de construcción social.

Descargar Plan de estudios