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Universidad del Norte

"Vigilada Mineducación"

(Presencial)

Especialización en Gerencia de Instituciones Educativas

La transformación del rol de los rectores en líderes pedagógicos, administradores de los recursos físicos y humanos, y gestores de procesos que permitan el progreso de las instituciones educativas, era una meta formulada por el Plan Decenal de Educación.


SNIES:52808
Registro calificado:Resolución 8117 del 41789, vigencia 7 años
Nivel de formación:Posgrado
Tipo de formación:Especialización Universitaria
Título otorgado:Especialista En Gerencia De Instituciones Educativas
Modalidad:Presencial
Duración:2 Semestres
Créditos:26
Las nuevas funciones asignadas por el artículo 10 de la ley 715 de 2001 y sus decretos reglamentarios, en especial los decretos 230, 688, 992, 1526 y 1850 de 2002, junto a todo el proceso de redefinición y transformación de las instituciones educativas, ha llevado a que la reforma del sector educativo, en gran medida, esté en manos de los rectores. Bien podría pensarse que si la actitud de los rectores no cambia o sus capacidades pedagógicas y, sobre todo, administrativas no mejoran, difícilmente se pueden alcanzar los objetivos y propósitos de la reforma del sector educativo.

Perfil del egresado

  • Se espera que el profesional desarrolle las siguientes habilidades y destrezas:
  • Participar en el diseño, gestión y evaluación de políticas educativas.
  • Asesorar a los actores involucrados en la gestión educativa y escolar en lo relativo a sus procesos de diseño, aplicación y evaluación de centros educativos, programas y proyectos escolares.
  • Planificar, gestionar y evaluar diseños organizacionales y administrativos para el sistema educativo, la unidad escolar y otras instituciones de la comunidad que reconozcan en la educación una dimensión de su finalidad.
  • Manejo de planeamiento estratégico de las instituciones educativas.
  • Participar en la planeación, desarrollo, ejecución y evaluación de modalidades de intervención institucional para la supervisión de la gestión pedagógica, organizacional y administrativa en la unidad escolar.
  • Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de capacitación docente en lo relativo al campo de la gestión educativa y escolar.
  • Capacidad para apropiarse de información y conocimientos de diferentes disciplinas relacionadas con su ámbito profesional.
  • Se espera que los profesionales formados en la especialización puedan desempeñarse en las siguientes actividades.
  • Asesorar a instituciones educativas en la organización, procesos de capacitación y relaciones interinstitucionales.
  • Dirigir instituciones educativas.
  • Asesorar en la elaboración, organización y evaluación del currículo educativo de las instituciones educativas de acuerdo con los requerimientos de los diferentes niveles del sistema educativo nacional.
  • Efectuar tareas de evaluación, asesoría y gestión escolar en los planteles educativos del nivel preescolar, básico y media.
  • Participar en el desarrollo de proyectos relacionados con el fortalecimiento de las habilidades y aptitudes de liderazgo necesarias para generar opciones alternativas congruentes, que propicien el desarrollo de proyectos institucionales.
  • Participar en la implantación de proyectos educativos.

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