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Diplomado TIC para la gestión educativa

Publicado, 11-10-2019

El contenido principal de este programa ha sido desarrollado por ICDL Foundation, basado en los estándares del ICT Competency Framework for Teachers de la Unesco, aportes de European Schoolnet Network (red de 34 Ministerios de Educación Europeos) y la experiencia desarrollada en diversos países.

Diplomado TIC para la gestión educativa

El programa de estudio, elaborado siguiendo un proceso colaborativo internacional, está compuesto por un curso de 120 horas (40 presenciales - 80 virtuales), un examen de certificación estandarizado, más un proyecto integrador que busca de manera práctica, aplicar las competencias desarrolladas.

Metodología

El Programa se compone de módulos, que desarrollan en los participantes habilidades para el manejo óptimo de las TIC en las diferentes actividades asociadas a la gestión educativa. Está proyectado para ser desarrollado en 120 horas de formación combinada, de las cuales 40 horas corresponden al componente presencial y 80 horas al componente virtual.

Como entregable final del proceso de formación presencial y virtual se desarrollará un proyecto integrador, que demuestre en la práctica cómo se fortalecen los procesos de enseñanza mediados por TIC.

Objetivos del programa

  • Entender los conceptos claves y los beneficios del uso de las TIC para apoyar y mejorar la enseñanza, aprendizaje y la evaluación en el aula.
  • E ITEner y evaluar recursos TIC para el aula de clase.
  • Comprender las consideraciones necesarias para la planificación de una lección mejorada por las TIC.
  • Entender las consideraciones de seguridad y bienestar al utilizar las TIC en la educación.
  • Utilizar recursos TIC para apoyar y mejorar la enseñanza, aprendizaje y la evaluación en el aula.
  • Aplicar técnicas didácticas activas en procesos de formación apoyados en ambientes virtuales de aprendizaje.

Contenido temático

  • 8 TIC aplicadas a la formación
  • 8 Diagnóstico de recursos TIC disponibles y su potencial en el aula de clase.
  • e Apropiación de herramientas de producción de contenidos y trabajo colaborativo.
  • a Identificación, gestión y uso de recursos educativos digitales.
  • a Ambientes digitales para la optimización de procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. e Protección de datos, mitigación de riesgos de seguridad y comportamientos digitales

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