El aumento de la cobertura digital y las facilidades de acceso a la educación virtual en el país ha dado grandes pasos en el desarrollo educativo y productivo, así lo manifestaron directivas de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano al revisar el comportamiento y proyección académica de sus casi 55 mil estudiantes que cursan estudios de pregrado y posgrado, y de más 60 mil graduados en la modalidad virtual.

Con un mayor trabajo para la articulación entre gobierno y empresas, la academia viene impulsando fuertemente el emprendimiento de manera transversal entre los estudiantes universitarios, los cuales han apostado en sus proyectos desarrollos para los diferentes sectores productivos del país.

En los diferentes departamentos del país, la cobertura de la educación virtual ha marcado un factor fundamental para el desarrollo de las regiones. En este momento el Poli, siendo la institución con el mayor número de estudiantes universitarios en modalidad virtual en Colombia, con 42.968 estudiantes distribuidos en 852 municipios de los 32 departamentos de Colombia, una presencia del 75,22% a nivel nacional.

 “Es de vital importancia detenerse en el hecho de que la educación virtual además de estimular a que los estudiantes aportan a sus competencias, habilidades experiencias en la región donde habitan, también les dé la oportunidad de ser globales y puedan trascender con sus ideas, proyectos y emprendimientos más allá de sus territorios”, indicó Javier Arango, Vicerrector del Estudiante del Politécnico Grancolombiano.

Por lo anterior, en este 2020 “la regionalización en el Poli”, es un factor esencial, cuyo objetivo fundamental es el de impactar las subregiones mediante la virtualidad que posicionen El Poli como una institución de educación superior diferente.

Con más de 40.000 estudiantes virtuales, se revela que en los últimos años el Poli ha logrado impactar, con estudiantes, un poco más del 75% de los municipios de estos dos departamentos, discriminados en las siguientes regiones del país:

• Zona Norte (9.836 estudiantes)
• Zona Centro oriente (26.658 estudiantes)
• Zona Sur Occidente (6.474 estudiantes)

 

Entre tanto, un estudiante de cuarto semestre de ingeniería industrial, Ramiro Gonzáles, comenta que “si no hubiera existido la posibilidad de profesionalizarme virtualmente, me hubiera tocado ir a vivir a una ciudad capital porque mi carrera no la hay en Carmen de Apicalá, donde resido”.

Por su parte, la formación académica de calidad y pertinente ha representado un gran impacto en las diferentes zonas del país, tanto las más cercanas a las ciudades capitales como aquellas que están apartadas, desde Leticia hasta San Andrés Islas, por los programas académicos disponibles, de los cuales los de mayor demanda entre los estudiantes y graduados se destacan:

• En pregrado: administración de empresas; psicología; ingeniería industrial; profesional en la gestión y salud laboral; contaduría pública; tecnología en logística; y licenciatura en ciencias sociales.
• En posgrado: seguridad informática; riesgos y seguros; gerencia gestión de mercadeo; inteligencia de negocios; gerencia en telecomunicaciones; contratación estatal, gerencia en finanzas; y comunicación digital.

 

El gran salto y aporte que ha dado la educación virtual en la región ha sido bastante representativo. “En el caso del Poli hemos logrado una cobertura del 82% de los municipios, por citar un ejemplo, en el Huila y el Tolima, tenemos cuatro Centros de Servicio Universitario CSU, donde los estudiantes pueden recibir conectividad, acompañamiento operativo, servicio y más información de la oferta y de su proceso académico”, explicó Augusto Gutiérrez, Director de Expansión del Politécnico Grancolombiano.

Convenios

El Politécnico Grancolombiano desde hace 7 años sostiene un convenio especial de reconocimiento con instituciones como El SENA con 10.650 estudiantes, La Policía Nacional con 1.565 y 497 pertenecientes al Ejercito Nacional de Colombia, para el estudio en formación virtual de sus graduados y funcionarios.