Formular un proyecto de lengua en el cual se apliquen estrategias de mediación literaria a partir de las posibilidades comunicativas que presentan los entornos digitales.

❖ Reflexionar sobre la evolución de la lectura, los lectores, los entornos y la literatura en el contexto de los medios digitales como un camino para construir el rol de mediador/a de productos literarios en el mundo contemporáneo.

❖ Contrastar diferentes modos de presentación de los textos literarios en los entornos digitales para así identificar posibilidades creativas que se adapten a necesidades particulares de mediación literaria.

❖ Diseñar una estrategia multimodal para mediar la lectura de un autor y/o género literario determinado en el ámbito de los entornos digitales.

Módulo I.

¿Qué implica la literatura en el mundo digital?

Este módulo, como su nombre lo indica, parte de esa pregunta problematizadora para desde allí hacer un recorrido por las diferentes connotaciones que ha tenido la literatura a lo largo de la historia, y de esta manera discutir acerca de su papel en el mundo contemporáneo desde el contexto digital y los nuevos medios. De igual manera, se discutirán los estudios sobre las nuevas formas de lectura y los nuevos lectores; además de brindar herramientas conceptuales suficientes para entender de qué se trata y qué constituye lo que llamamos entorno digital vinculado a la comunicación de productos literarios creativos. Esta etapa busca motivar constantemente a reflexiones que confronten presaberes, experiencias, motivaciones y conocimientos. Al final de este módulo, los/as participantes adquirirán criterios objetivos y subjetivos que les permitirán reconocer y construir su identidad como mediadores de lectura; primer e ineludible paso hacia el objetivo del diseño de su proyecto.

Módulo II

El entorno digital: un mundo de posibilidades para la literatura

Si en el primer módulo de alguna manera se dio respuesta a la pregunta de quiénes somos como mediadores, ahora es momento de resolver el cómo se puede lograr en el mundo actual. Este módulo busca explorar las diferentes posibilidades que las tecnologías digitales ofrecen al servicio de la mediación literaria. Esto incluye los espacios actuales en los que encontramos expresiones literarias, intervenciones sobre literatura predigital, nuevas formas de expresión, recursos posibilitadores de acercamiento literario y estrategias multimedia, transmedia y crossmedia. También se dedicará tiempo a la reflexión sobre el reto de la construcción del mediador en estos nuevos contextos y al papel de la escritura como complemento valioso en el diseño de estrategias de mediación literaria.

Módulo III

Manos a la obra: Pongamos la tecnología al servicio de la literatura

Este módulo es mucho más práctico; es el momento de proponer a partir de todo lo descubierto y redescubierto durante los dos anteriores módulos. Los/as participantes tendrán la oportunidad de diseñar un proyecto de lengua de mediación literaria alrededor de un autor o género de su predilección a través de una estrategia multimodal, es decir, basada en el uso de diferentes herramientas digitales. No solo podrán retomar lo que han visto a lo largo de los anteriores módulos, sino que se incentivará a la creatividad y a la originalidad de acuerdo a sus objetivos y realidades. Este proceso incluirá diferentes avances que se irán presentando colectivamente para ser retroalimentados por el grupo y los docentes a cargo, con el fin de hacer de esto una experiencia conjunta en donde el cruce de saberes puede ser movilizador de los procesos.