Desarrollar en las participantes habilidades y destrezas en Soporte vital avanzado para que logren una intervención efectiva, rápida y eficaz en el manejo de situaciones clínicas que ponen en riesgo la vida de los individuos.
¿En qué consiste?
“El paro cardiaco constituye un problema de salud pública al abarcar tres millones de muertes anualmente con muy pobres resultados de los intentos de reanimación. La muerte súbita ocurre aproximadamente en un total de 350.000 casos al año por enfermedad cardiovascular, (enfermedad coronaria, enfermedad cerebrovascular y enfermedad vascular periférica), el 60% de estos son muertes cardiacas y la supervivencia anual está considerada en 5,6%, lo cual es extremadamente pobre.
Las primeras guías de manejo para la resucitación cerebro-cardiopulmonar fueron promulgadas hace 50 años y desde este momento la Asociación Americana de Cardiología (AHA) que forma parte del (International Liasion Committee on Resuscitation 2015 ) ha realizado junto con otros expertos en el tema actualizaciones continuas a las mismas, con el propósito de mejorar la calidad de la resucitación cardiopulmonar. Presentándose las últimas modificaciones en el año 2015 bajo la evidencia científica.
Un paro cardiaco se puede presentar en cualquier lugar y es responsabilidad de los profesionales de la salud reconocer esta situación clínica para brindar una atención oportuna que permita mantener la calidad de vida del individuo. Por tanto, es responsabilidad de las Instituciones de Educación Superior promover esta capacitación a sus profesionales en formación y las Instituciones Prestadoras de Salud exigirla a sus empleados.
Específicamente en Colombia, la resolución 1043 de abril de 2006 en su anexo técnico 2, establece los requerimientos mínimos de capacitación para un profesional que labore en el área de la salud, como son certificación en Soporte Vital Básico y Soporte Vital Avanzado con una capacitación mínima de 20 horas. El Soporte Vital avanzado objeto de este curso, ha sido definido por este anexo técnico como: “la atención invasiva y no invasiva que se hace a un paciente que debe incluir valoración primaria y secundaria, manejo ventilatorio básico y avanzado de la vía aérea, oxigenoterapia, la desfibrilación automatizada externa, el reconocimiento electrocardiográfico la inmovilización, el traslado de pacientes la reposición de volumen y administración de medicamentos. (Ministerio de protecciòn social , 2006)
De igual forma, es de vital importancia la innovación frente a las nuevas estrategias pedagógicas en que se realiza esta capacitación, para lo cual se ha determinado el uso de modelos de simulación y dispositivos pedagógicos como videos ilustrativos, programas de computador interactivos que permitan acercar a los estudiantes a situaciones simuladas que desarrollen habilidades necesarias para la intervención oportuna.
Por tanto, este curso se ajusta a las condiciones mínimas reglamentadas y ofrece a sus participantes una capacitación actualizada a los estándares internacionales y nacionales.
