¿En qué consiste?

Aunque la preocupación por la conservación del cuerpo ha sido una constante desde el principio de la humanidad, no fue sino hasta el siglo XVI que la preservación de cadáveres con fines educativos tuvo lugar. Históricamente se han utilizado cientos de reactivos buscando detener el proceso natural de putrefacción, con el objetivo de obtener especímenes que apoyen el estudio del cuerpo y la disección cadavérica para educación médica. Así mismo, el proceso de enseñanza y aprendizaje de anatomía se ha visto afectado por muchos factores, que han llevado al anatomista a buscar diferentes métodos para maximizar la apropiación de conceptos anatómicos independientemente del tiempo dedicado a esta materia dentro de los currículos universitarios.

Bajo los constantes cambios curriculares actuales y la aparición de diversas corrientes educativas en anatomía, reconocer y aplicar múltiples técnicas anatómicas, herramientas educativas y de investigación en esta área del conocimiento, permite asumir una postura crítica para aumentar el conocimiento en ramas afines y potencializar el valor educativo en Morfología como ciencia, ya que se presentan como las herramientas necesarias para lograr una educación de excelencia, acompañada de procesos sistemáticos que aporten al conocimiento en una rama de las ciencias médicas que ha perdido hace ya tiempo su posición privilegiada como pilar de la educación.

Fecha:              del 7 de mayo al 23 de junio del 2018.

Horario:            lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:30 p.m. y sábados de 7:00 a.m. a 3:30 p.m.

Duración:         42 sesiones – 427 horas.

Lugar:              Universidad de los Andes - Sede centro.

¿A quién va dirigido?

Profesionales (médicos, veterinarios, odontólogos), coordinadores de laboratorio y/o docentes en anatomía o ramas afines y técnicos en ramas de ciencias de la salud y veterinaria, interesados en conocer y aplicar distintas técnicas de preservación y mejorar la capacidad educativa y didáctica de los especímenes con que cuente su laboratorio, así mismo mejorar sus habilidades profesionales al reconocer múltiples herramientas educativas e investigativas tras identificar algunas metodologías útiles en procesos sistemáticos.

Horario: lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:30 p.m. y sábados de 7:00 a.m. a 3:30 p.m.

Duración: 42 sesiones – 427 horas.