Cursos, Universidad Católica de Colombia

Los problemas de salud mental entendidos como aquellos síntomas o conductas que no constituyen una enfermedad mental diagnosticada; pero que producen malestar emocional y disfunción en las capacidades para relacionarse con los otros y requieren apoyo social y clínico se han incrementado en el contexto colombiano, tal como lo muestra La Encuesta Nacional de Salud Mental 2015 y el observatorio Nacional Ross de 2017, la prevalencia de vida de los trastornos mentales evaluados es el 9,1%, con una prevalencia en los hombres de 8,2% y en las mujeres de 10,1%; los trastornos en adolescentes cuentan con características similares que, en los adultos, donde, las prevalencias de los afectivos y de ansiedad son del 2,1% y 2,4% respectivamente.

Reconocer el carácter de lo efímero, permite identificar cómo las estructuras espacio-objetuales pueden dar cabida a un concepto de diseño, un uso y una forma, en ámbitos como lo personal, lo público, lo comercial, lo cultural entre otros, que les permita ser dotados de una identidad, puedan ser percibidos y sentidos por quienes lo observan lo viven y los usan, ya que es en el sujeto (diseño centrado en el usuario) donde se valora significativamente un diseño y una propuesta material, y es en su respuesta de uso y su forma donde se reconoce un buen diseño. Por esta razón se hace necesario comprender los elementos conceptuales y técnicos y desarrollarlos en una propuesta formal, de un diseño de espacio efímero.

El Ministerio de Trabajo con base en las directrices de la OIT y mediante la Ley 1562 del 2012 determinó que el programa de Salud Ocupacional, a partir de la entrada en vigencia de dicha ley, pasaría a entenderse como el Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST. Este Sistema, reglamentado mediante el decreto 1072 de 2015, consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua y que incluye la política, la organización, la planificación, la explicación, la evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de reconocer, anticipar, evaluar y controlar los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud en el trabajo.

Los problemas de salud mental entendidos como aquellos síntomas o conductas que no constituyen una enfermedad mental diagnosticada; pero que producen malestar emocional y disfunción en las capacidades para relacionarse con los otros y requieren apoyo social y clínico se han incrementado en el contexto colombiano, tal como lo muestra La Encuesta Nacional de Salud Mental 2015 y el observatorio Nacional Ross de 2017, la prevalencia de vida de los trastornos mentales evaluados es el 9,1%, con una prevalencia en los hombres de 8,2% y en las mujeres de 10,1%; los trastornos en adolescentes cuentan con características similares que, en los adultos, donde, las prevalencias de los afectivos y de ansiedad son del 2,1% y 2,4% respectivamente.

El aprendizaje de una herramienta BIM como el Archicad, permite procesos de validación del diseño más eficientes con un alto grado de precisión en la información del proyecto, de esta manera, la coordinación y el control de los procesos de gestión se ejecutan un mayor grado de eficiencia, es el mejor incentivo para capacitarse en esta herramienta.

La Señalética debe entenderse como “la Intervención desde el Diseño gráfica que se efectúa en el espacio urbano y/o arquitectónico para transformarlo en espacio legible y significante”. Es la aprehensión de las relaciones significantes del entorno para que, a partir de ellas hacer propuestas en búsqueda de su legibilidad, lecturabilidad y comprensión.

La re-significación de la vida en tiempos de pandemia o de incertidumbre, inicia cuando se es consciente de que el ser humano es una construcción compleja, multinivel e inacabada, influida de forma permanente por diversas dimensiones. Con esta comprensión se empiezan a asumir nuevas agendas en la cotidianidad, las cuales implican entre otras, otras identificar las creencias, emociones, valores, formas de interrelación, traumas, frustraciones, apegos y sueños que albergan el Ser y lo llevan a ser lo que es. Estas agendas desafían el propio mundo, porque requieren capacidad, coraje, y la voluntad, de reconocerse como ser humano en construcción permanente. Así que identificar y trabajar arduamente en las debilidades, se convierte en una tarea para toda la vida.

La neuropsicología infantil y sus implicaciones en la respuesta educativa al alumnado con dificultades de aprendizaje ha llevado a que este sea un motivo de consulta significativo en los contextos de atención clínica, por tanto, se plantea la necesidad de reconocer las condiciones necesarias para aprender, conocer escalas de evaluación a partir de ellas y la integración de los diferentes aspectos, plantear estrategias de orientación a docentes, padres y niños.

Es fundamental en la formación de un arquitecto al proponer el diseño y desarrollo de un proyecto tener los conocimientos que le permitan aplicar de manera consiente estrategias para prever, regular y transformar el confort y la eficiencia del proyecto estableciendo la relación entre el medio natural y el medio construido. El entendimiento de los factores climáticos, tales como: orientación, ventilación, asoleación, topografía, vientos versus forma, el ecosistema y la envolvente de la edificación hacen parte de la búsqueda para la adaptación sostenible del medio construido y el medio ambiente. Es por ello que se requiere generar la capacidad de formular proyectos de arquitectura pasiva, proponiendo nuevas soluciones habitables basadas en parámetros sostenibles.

La utilización de BIM (Building información modeling) promueve la interoperabilidad entre las diferentes disciplinas relacionadas con el entorno de la industria y la construcción, permitiendo organizar la información que desarrollan los diferentes actores que intervienen en un proyecto, permitiendo trabajar colaborativamente, accediendo a la información desde múltiples plataformas en tiempo real manera fluida y eficientemente. Lo que permite coordinar el flujo de trabajo de un proyecto a través el uso de diferentes formatos de interoperabilidad generados por los diferentes softwares.

La pandemia del virus de la Covid-19 ha afectado al planeta desde el año 2020 y aún persiste en gran parte del mundo, ha generado repercusiones en todos los niveles inter e intrapersonales del ser humano. Por ejemplo, la educación en cualquiera de sus niveles alejó al estudiantado de la presencialidad y pasó a estar en modo remoto con todas sus actividades. Por parte de los docentes, sucedió el mismo fenómeno, pues pasaron de tener un seguimiento estructurado en la presencialidad a un seguimiento tecnológico desde sus hogares, donde el seguimiento a un proceso académico se ha ido estructurando en el día a día.

En la actualidad existen una gran cantidad de datos provenientes de diferentes fuentes, el reto consiste en emplear dichos registros para analizarlos y tomar decisiones que minimicen el riesgo inherente en la misma. Tomar decisiones es tal vez una de las competencias más apetecidas en los gerentes de las organizaciones, pero ¿cómo realizar este proceso de tal forma que dichas decisiones sean basadas en diferente evidencia cualitativa y cuantitativa?

El Diplomado en Logística Integral responde a las necesidades de formación de los encargados de tomar decisiones relacionadas con los procesos de aprovisionamiento, almacenamiento, inventario y distribución. Está formulado desde una mirada integradora de los procesos logísticos, de tal manera que permita al gerente de la cadena interna, diseñar, implementar y gestionar propuestas eficientes en costo, calidad y servicio, brindando ventajas competitivas para la organización. Esta propuesta ofrece un alto valor diferenciado puesto que aborda la logística desde un punto de vista integral y dinámico, en concordancia con la línea de investigación de la Universidad Católica de Colombia.

El término sostenibilidad dejó de ser entendido como un requisito por el cual podían optar las cadenas de suministro, para convertirse en una exigencia de los mercados modernos. Los objetivos de desarrollo sostenible de la ONU resaltan la importancia de diseñar procesos amigables con la sociedad civil, el medio ambiente y que permitan el avance de la tecnología aplicada al beneficio de la humanidad.

Actualmente, el mundo financiero, nos invade con ofertas de créditos, tarjetas de crédito, préstamos inmediatos, solvencias económicas en 5 minutos y demás ofertas en el mercado de la banca. Sin embargo, en nuestro desconocimiento financiero, aceptamos algunas de estas ofertas y dichas soluciones de inmediatez, a futuro afectan nuestras finanzas personales y se convierten no en una solución, sino en algo complejo, un dolor de cabeza, lo que indica que se pueden cometer errores que nos pueden llevar a situaciones más complejas, afectando nuestra calidad de vida. Por tanto, la invitación es ofrecer un conocimiento básico del mundo financiero, que nos genere una cultura económica, con decisiones más acertadas y menos complejas con la banca nacional.

Dentro de la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática, uno de los objetivos es despertar en cada uno de los asistentes la curiosidad, esto se puede lograr no sólo en el aula de clase, sino con juegos, pasatiempos, paradojas, o cualquiera de las muchas cosas que ofrece esta ciencia como alternativa de ingenio o creatividad. Por esta razón, el curso sobre las matemáticas recreativas es una oportunidad para que el estudiante pueda tener un espacio que le permita interactuar con otras actividades que lo motiven al aprendizaje y conocimiento de esta ciencia que hace parte fundamental del avance de la tecnología y los progresos del mundo real.

La utilización de BIM (Building información modeling) promueve la interoperabilidad entre las diferentes disciplinas relacionadas con el entorno de la industria y la construcción, permitiendo organizar la información que desarrollan los diferentes actores que intervienen en un proyecto, permitiendo trabajar colaborativamente, accediendo a la información desde múltiples plataformas en tiempo real manera fluida y eficientemente. Lo que permite coordinar el flujo de trabajo de un proyecto a través el uso de diferentes formatos de interoperabilidad generados por los diferentes softwares.

Ser líder es un perfil posible para todas las personas, no depende únicamente de características innatas especiales; la piedra filosofal radica en el autoconocimiento y la formación del carácter. En este seminario-taller se desarrollará esta propuesta novedosa de Alexandre Havard llamada Liderazgo Virtuoso, que considera al líder como aquella persona que crece haciendo crecer a los demás. Para lograrlo, se deben desarrollar 3 grandes elementos: 1. conocimiento de los propios talentos, temperamento y misión personal; 2. ejercicio de las virtudes clásicas: prudencia, justicia, fortaleza y templanza; y 3. adquirir las virtudes específicas del auténtico líder: magnanimidad y humildad.

La estadística es una de las ramas de conocimiento transversales a todas las ciencias, desde lo social hasta lo exacto, pasando por la medicina, la ingeniería e incluso las artes. Esta transversalidad se justifica por su estrecha relación con las metodologías de investigación, pues la estadística brinda herramientas para validar y justificar los supuestos provenientes de las indagaciones en cualquier campo.

Tradicionalmente, la religión juega un papel fundamental en el desarrollo social y político de América Latina. Las monarquías de los pueblos originarios demostraron la unión estrecha entre la máxima autoridad política y la religiosa. El proceso de colonización e inculturación ibérica vio muy unidos los altos mandos de la Iglesia Católica y las monarquías del viejo continente. Con la independencia de las repúblicas latinoamericanas, la Iglesia Católica desempeñó un rol importante en la formación y consolidación de las nuevas naciones; rol que ha desempeñado hasta nuestros días.