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Reconocer los distintos conceptos de paz que pueden tener origen en filosofías, sentidos de viva y prácticas ancestrales y espirituales, para transformar procesos pedagógicos con comunidades, docentes, ONGs, y formadores en temas de paz.

Cursos de pregrado y posgrado con reconocidos académicos de universidades extranjeras.

¡Diseña cursos en modalidad mixta!

Brindar a la comunidad UAN ( Administrativos, docentes, egresados, comunidad aledaña y estudiantes cursos de extensión en inglés en sus diferentes niveles.

Basado en estándares de ICT (Competency Framework for Teacher de la Unesco). Con el Diplomado en TIC para la Educación podrás aprender el uso pedagógico y eficaz de las TIC para apoyar y mejorar los procesos de enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en el aula.

Dar al estudiante de un conjunto de fórmulas comunicativas y contenidos gramaticales, léxicos,fonéticos, y aspectos socioculturales con los que se contribuirá al desarrollo progresivo de su competencia comunicativa en portugués y a la mejora de su expresión oral y escrita. Asimismo, se pretende reforzar la confianza del estudiante en los conocimientos ya adquiridos en su capacidad de autoaprendizaje.

Ofrecer un curso de formación en inglés a la comunidad académica y público externo que permita el desempeño en contextos comunicativo diversos haciendo uso de habilidades lingüísticas.

En las dinámicas empresariales y organizacionales del mundo de hoy, los discursos de la innovación, la transformación y la rentabilidad hacen parte de la práctica y la gestión cotidiana. Incluso, por fuera de estas lógicas, la existencia material y simbólica de una empresa queda en entredicho: la posibilidad de transformar e impactar la economía, las comunidades, las personas, la propia empresa.

Definir el concepto de texto y diferenciar conceptualmente las tipologías textuales que se encuentran en la vida cotidiana y académica para contribuir al fortalecimiento de las competencias lectoras y las competencias escritoras de niños, adolescentes y adultos.

Definir el concepto de texto y diferenciar conceptualmente las tipologías textuales que se encuentran en la vida cotidiana y académica para contribuir al fortalecimiento de las competencias lectoras y las competencias escritoras de niños, adolescentes y adultos.

Ofertar un curso de formación en los diferentes niveles del MCER para el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas en la comunidad académica y particulares interesados.

En la actualidad, el estudio de los problemas cognoscitivos, emocionales y comportamentales que padecen los niños y que están asociados con el neurodesarrollo, han despertado gran interés en los profesionales de diferentes especialidades como la psicología, neuropsicología, pediatría, neurología, psiquiatría, pedagogía y fonoaudiología.

Preparar a los estudiantes de la educación media (10° y 11°) en el uso y avance eficaz de las competencias y los componentes propuestos en la Prueba Saber 11°.

Este diplomado da como finalidad dar respuesta a las necesidades de aquellas personas que dictan la clase de ERE o que este vinculadas en el ambiente eclesial, dentro del rol de formación y evangelización; ayudando a comprender la naturaleza y los fundamentos teóricos, jurídicos, pedagógicos y didácticos de la ERE, como eje articulador de una educación que promueve la convivencia y la integridad de las personas.