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Posgrados

Universidades que ofrecen posgrados

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Maestría en Educación y Desarrollo Humano (4551)

Universidad de Manizales

El Programa de Maestría en Educación y Desarrollo Humano que ofrece el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales busca formar profesionales de la educación, las ciencias sociales y humanas, las ciencias de la salud y otros campos del conocimiento con la pretensión de consolidar una comunidad académica y científica que con espíritu crítico logre hacer una lectura compleja de las situaciones y problemas más relevantes del país y de la región Latinoamericana, desde una perspectiva transdisciplinaria.

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Especialización en Derecho Económico y de los Mercados

Universidad del Norte

La División de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Norte, a partir de su oferta de postgrados, brinda al profesional de hoy formación especializada de alta calidad sobre los conocimientos propios de la disciplina del derecho, así como de áreas afines o complementarias a la misma. El especialista de la División de Ciencias Jurídicas de la Universidad del Norte, desarrollará competencias para el ejercicio de la profesión destacándose por su capacidad crítica, analítica y pensante; capacidades que le permitirán liderar desde su disciplina procesos de transformación social responsable.

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Especializacion en Derecho Probatorio

Universidad Sergio Arboleda - Bogotá

La Especialización en Derecho Probatorio es un programa que tiene como fin proveer a los participantes de conocimientos y destrezas suficientes, que incentiven y mejoren sus aptitudes teóricas y prácticas en el Derecho Probatorio, en todas las áreas del mismo; esto es, en el aseguramiento de los elementos materiales de prueba, en su producción, fiscalización, aducción al proceso, contradicción y valoración de los medios de prueba.

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Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas

Universidad Pontificia Bolivariana

La Maestría en Procesos de Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas busca participar activamente en los cambios constantes que se dan en los contextos regional y nacional en lo referente a lenguas. Para tal fin, el Programa genera tres momentos: La reflexividad acerca de lo que significa aprender una segunda lengua, considerando elementos pedagógicos, didácticos, cognitivos y psicológicos.

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