Docentes extranjeros se vinculan a CECAR
Publicado, 01-09-2014
De esta manera, a partir del segundo semestre de 2014 CECAR ha vinculado un grupo de docentes con formación en doctorado y maestría, procedentes de España, Francia y Colombia.
La Corporación Universitaria del Caribe (CECAR), en el marco de los objetivos del Proyecto Educativo Institucional (PEI) 2012 – 2016, tales como la oferta de nuevos programas académicos de pregrado y posgrado y la acreditación de sus programas académicos, ha venido implementando una serie de estrategias orientadas al logro de los mismos a través de la vinculación de docentes con alta formación; la adecuación y dotación de nuevos laboratorios; la adquisición de recursos bibliográficos y medios educativos; la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza – aprendizaje; la construcción de nuevos edificios y espacios para aulas, laboratorios, biblioteca, zonas de parqueo, cafeterías, zonas de convergencia; ampliación de los programas y servicios de bienestar universitario; la interacción de los docentes con comunidades científicas y académicas a nivel nacional e internacional; la realización de eventos culturales, académicos y científicos con conferencistas de talla nacional e internacional; y el fortalecimiento de la investigación científica y aplicada, entre otras.
De esta manera, a partir del segundo semestre de 2014 CECAR ha vinculado un grupo de docentes con formación en doctorado y maestría, procedentes de España, Francia y Colombia, quienes se vincularán a las diferentes facultades y unidades académicas con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de las actividades de docencia, investigación y proyección social. Son ellos, Ángel Pérez Ruíz (candidato a doctor en economía aplicada, master en economía de la empresa, especialista en comercio exterior), Anne Bécart (Máster en Comunicación Internacional, Traducción e Interpretación, Licence en Ciencias del Lenguaje opción FLE- ILPGA, Licence en Filosofía- Sorbonne Paris I, DEUG en letras Modernas- Dorbonne Nouvele Paris III), Omar Chabán García (candidato a doctor en economía aplicada, Magister en Administración Pública), María Siñeriz Álvarez (Master en dirección internacional de empresas turísticas), Elena Cotarelo Álvarez (bibliotecología, gestión documental y Especialista en la detección e intervención integral de violencia de genero), Martha Sahagún Navarro (candidata a doctor en psicología social, Master en Atención Sociosanitaria a la Dependencia), Elena Conde Pascual (Doctora en ciencias de la actividad física y del deporte, Diplomada en magisterio en Ingles, Master en ciencias de la actividad física y del deporte, Master en gestión y administración del deporte, Licenciada en ciencias de la actividad física y del deporte), Ana Vales Hidalgo (psicóloga, experta universitaria en género e igualdad de oportunidades, Experta universitaria en política pública desde la perspectiva de genero, especialista en violencia de género, Máster en sexología clínica y de la salud), Mario Andrés Candela (candidato a doctor en didáctica y organización escolar, especialista en Indicadores y Estadística Educativa, Licenciado en Pedagogía), José Trujillo Vargas (Doctor en teoría de la educación y pedagogía social, Licenciado en psicopedagogía), Amparo Fernández Carrasco (candidata a doctora en Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales, Master en COOPERACION INTERNACIONAL, Master COACHING, Master RR.HH EAE., Licenciado Derecho), Pierre Henri Cialti (Doctor en derecho, Master en derecho europeo y derecho comparado, Master en derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Licenciatura en derecho), Carlos Arango Pastrana (Doctor en ingeniería industrial y gestión de empresas, Máster en organización Industrial y Gestión de empresas, Licenciado en comercio exterior).