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Colombia, INICIO

Especialización en Educación Matemática

Universidad del Cauca

Contribuir a la formación de educadores comprometidos con la problemática regional y de su campo profesional, para que desarrollen acciones educativas, con calidad académica y científica. Lo anterior incidirá en la gestión educativa, pedagógica, popular y comunitaria con el propósito de acompañar la construcción, desarrollo y sistematización de proyectos en el campo de la educación matemática.

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Maestría en Ingeniería

Universidad del Quindío

El programa se ofrece a ingenieros y profesionales de las ciencias aplicadas, interesados en su formación o profundización en Ingeniería, con miras a aportar al desarrollo de la disciplina y su integración con otros campos de la sociedad donde se requiera.

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Especialización en Finanzas

Universidad de Cartagena

El programa de Especialización en Finanzas, tiene como objetivo formar ejecutivos financieros con alta capacidad para desempeñarse en el marco de la globalización económica y la competencia que exige la gerencia financiera para la creación de valor, mediante la aplicación de modelos y herramientas técnicas de cada situación particular.

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Especialización en Medicina Interna

Universidad Industrial de Santander

El aspirante al posgrado de la especialización en Medicina Interna, debe ser un medico graduado, que en el momento de ser admitido se deberá dedicar de tiempo completo a esta actividad durante los tres años de duración del programa. Debe mostrar ser una persona integra, con motivación personal la academia y la investigación.

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Maestría en Educación Docencia

Universidad de Manizales

La Maestría en educación Docencia adscrita al Instituto Pedagógico de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales, pretende ampliar el abanico de posibilidades para los profesionales de la educación, ofreciendo escenarios creativos que permitan a los docentes de los diferentes niveles de la básica, media y educación superior, reconocer su historia como sujetos y como maestros, tomar conciencia de sus actuaciones y plantear alternativas a través de las cuales contribuyan a que sus estudiantes se apropien de una conciencia crítica sobre su realidad y sus posibilidades de transformación, al tiempo que aportan al desarrollo social, económico, político y cultural.

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